Gesetze, Verordnungen, Erlasse und Kommentare

Kerncurricula, Rahmenrichtlinien und Curriculare Vorgaben für das allgemein bildende Schulwesen
RdErl. d. MK v. 1.10.2023 – 32-82150 (SVBl. 10/2023 S. 522) - VORIS 22410 -

Der Unterricht in allgemein bildenden Schulen wird auf der Grundlage von Lehrplänen (Kerncurricula, Rahmenrichtlinien, Curriculare Vorgaben) erteilt. Soweit für einzelne Fächer noch keine Kerncurricula vorliegen, erfolgt der Unterricht auf der Grundlage der vorhandenen Rahmenrichtlinien und der Curricularen Vorgaben.

Die in der beigefügten Übersicht genannten Lehrpläne (Kerncurricula, Curriculare Vorgaben, Rahmenrichtlinien und Bildungsstandards) sind für den Unterricht in den Fächern gemäß den Grundsatzerlassen zur Arbeit in den Schulformen des allgemein bildenden Schulwesens und der Verordnung über die gymnasiale Oberstufe verbindlich.

Die Lehrpläne für die Unterrichtsfächer der beruflichen Gymnasien sind dem Bereich der beruflichen Bildung zugeordnet und in der Datenbank unter der Internet-Adresse http://www.nibis.phtml?menid=303 erfasst.

Angaben zu der Übersicht:

Spalte 2 „Erlass, Verordnung” enthält

-

das Jahr, in dem der Grundsatzerlass in Kraft getreten ist

-

einen Kleinbuchstaben, der die Fundstelle bezeichnet (siehe hierzu „Erläuterungen” am Ende dieses Erlasses)

Spalte 4 „in Kraft seit (Bezugsquelle)” enthält

-

das Jahr, in dem der Lehrplan in Kraft bzw. zur Erprobung in Kraft getreten ist

-

die Bezugsquelle (Ziffer in Klammer, siehe hierzu „Erläuterungen” am Ende dieses Erlasses)

Spalte 5

-

„in Bearbeitung” kennzeichnet Lehrpläne, die sich in Vorbereitung bzw. Bearbeitung befinden

-

„PDF” kennzeichnet Kerncurricula, Rahmenrichtlinien, Curriculare Vorgaben und Bildungsstandards, die als „PDF-Datei” vom Niedersächsischen Bildungsserver, Adresse: www.cuvo.nibis.de, abzurufen sind.

Dieser RdErl. tritt am 1.10.2023 in Kraft und mit Ablauf des 30.9.2024 außer Kraft.

Schulform	Erlass, Verordnung	Fachbereich / Unterrichtsfach	In Kraft seit (Bezugsquelle)	Bearbeitungs- und Verfügbarkeits- hinweis
1	2	3	4	5
GRUNDSCHULE
	2020 (a)	Empfehlungen
		Empfehlungen für die Arbeit im Schulkindergarten	1990 (4)
		Sprachförderung als Teil der Sprachbildung im Jahr vor der Einschulung durch Grundschullehrkräfte	2012 (5, 7)	PDF
		Didaktisch-methodische Empfehlungen für das Fremdsprachenlernen in der Grundschule
		Teil C (Französisch)	1995 (1, 5)	PDF
		Teil D (Niederländisch) (Extraheft)	1995 (1)
Schuljahrgänge 1-4		Kerncurricula
		Deutsch	2017 (5, 7)	PDF
		Mathematik	2017 (5, 7)	PDF
		Sachunterricht	2017 (5, 7)	PDF
		Englisch	2018 (5, 7)	PDF
		Evangelische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2019 (5)	PDF
		Sport	2020 (5, 7)	PDF
		Musisch-kulturelle Bildung
		Musik	2006 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Kunst	2006 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Gestaltendes Werken	2006 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Textiles Gestalten	2006 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Herkunftssprachlicher Unterricht	2008 (5, 7)	PDF
		Curriculare Vorgaben Werte und Normen	2022 (5,7)	PDF
		Bildungsstandards
		Primarbereich Jahrgangsstufe 4
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
HAUPTSCHULE
Schuljahrgänge 5-10	2023 (f) 2017 (b)	Kerncurricula
		Fachbereich Sprachen
		Deutsch	2021 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Englisch	2015 (5, 7)	PDF
		Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften
		Mathematik	2021 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie)	2015 (5, 7)	PDF
		Informatik	2014 (5, 7)	PDF
		Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde
		Geschichte	2014 (5, 7)	PDF
		Erdkunde	2014 (5, 7)	PDF
		Politik	2015 (5, 7)	PDF
		Fachbereich Arbeit / Wirtschaft - Technik
		Wirtschaft	2009 (5, 7)	PDF
		Technik	2010 (5, 7)	PDF
		Hauswirtschaft	2010 (5, 7)	PDF
		Fachbereich musisch-kulturelle Bildung
		Musik	2012 (5, 7)	PDF
		Kunst	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Gestaltendes Werken	2012 (5, 7)	PDF
		Textiles Gestalten	2012 (5, 7)	PDF
		Fachbereich musisch-kulturelle Bildung
		Evangelische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen	2018 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2014 (5, 7)	PDF
		Sport	2017 (5, 7)	PDF
		Bildungsstandards
		Hauptschulabschluss Jahrgangsstufe 9
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch / Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Mittlerer Schulabschluss
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch / Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Physik	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Chemie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Biologie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
REALSCHULE
Schuljahrgänge 5 - 10	2023 (f) 2017 (c)	Kerncurricula
		Fachbereich Sprachen
		Deutsch	2021 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Englisch	2015 (5, 7)	PDF
		Niederländisch	2011 (5, 7)	PDF
		Französisch	2013 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften
		Mathematik	2020 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie)	2015 (5, 7)	PDF
		Informatik	2014 (5, 7)	PDF
		Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde
		Geschichte	2014 (5, 7)	PDF
		Erdkunde	2014 (5, 7)	PDF
		Politik	2015 (5, 7)	PDF
		Fachbereich Arbeit / Wirtschaft - Technik
		Wirtschaft	2009 (5, 7)	PDF
		Technik	2010 (5, 7)	PDF
		Hauswirtschaft	2010 (5, 7)	PDF
		Fachbereich musisch-kulturelle Bildung
		Musik	2012 (5, 7)	PDF
		Kunst	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Gestaltendes Werken	2012 (5, 7)	PDF
		Textiles Gestalten	2012 (5, 7)	PDF
		Evangelische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen	2018 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2014 (5, 7)	PDF
		Sport	2017 (5, 7)	PDF
Schuljahrgänge 9/10		Curriculare Vorgaben
		Profil Gesundheit und Soziales	2011 (5, 7)	PDF
		Profil Technik	2011 (5, 7)	PDF
		Profil Wirtschaft	2011 (5, 7)	PDF
		Bildungsstandards
		Mittlerer Schulabschluss
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Physik	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Chemie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Biologie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
OBRSCHULE
Schuljahrgänge 5 - 10	2017 (d)	Kerncurrila
		Fachbereich Sprachen
		Deutsch	2020 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Englisch	2018 (5, 7)	PDF
		Französisch	2013 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Niederländisch	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Spanisch	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Latein	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Fachbereich Mathematik - Naturwissenschaften
		Mathematik	2021 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie)	2013 (5, 7)	PDF
		Informatik	2014 (5, 7)	PDF
		Fachbereich geschichtlich-soziale Weltkunde
		Geschichte	2013 (5, 7)	PDF
		Erdkunde	2013 (5, 7)	PDF
		Politik	2018 (5, 7)	PDF
		Fachbereich Arbeit/Wirtschaft - Technik
		Wirtschaft	2013 (5, 7)	PDF
		Technik	2012 (5, 7)	PDF
		Hauswirtschaft	2012 (5, 7)	PDF
		Fachbereich musisch-kulturelle Bildung
		Musik	2012 (5, 7)	PDF
		Kunst	2012 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Gestaltendes Werken	2012 (5, 7)	PDF
		Textiles Gestalten	2012 (5, 7)	PDF
		Evangelische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2020 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen	2018 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2014 (5, 7)	PDF
		Sport	2017 (5, 7)	PDF
		Bildungsstandards
		Hauptschulabschluss Jahrgangsstufe 9
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache	2005 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Mittlerer Schulabschluss
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch/Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Physik	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Chemie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Biologie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
FÖRDERSCHULE/ Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung
Förderschwerpunkt		Kerncurricula
Lernen Schuljahrgänge 1-9		Für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Lernen gelten die Kerncurricula der Grundschule und der Hauptschule unter Berücksichtigung der spezifischen individuellen Lernvoraussetzungen.
		Materialien
		Materialien für einen kompetenzorientierten Unterricht "Förderschwerpunkt Lernen"	2008 (5, 7)	PDF
Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Schuljahrgänge 1-4		Kerncurricula Fächer und Fachbereich:
		Personale Bildung, Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Gestalten, Musik, Sport, Englisch, Evangelische Religion, Katholische Religion	2019 (5, 7)	PDF
Schuljahrgänge 5-9		Fächer und Fachbereiche: Personale Bildung, Deutsch, Mathematik, Gesellschaftslehre, Naturwissenschaften, Arbeit/ Wirtschaft - Hauswirtschaft - Technik, Gestalten, Musik, Sport, Englisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Werte und Normen	2019 (5, 7)	PDF
Schuljahrgänge 10 - 12		Kompetenzbereiche: Personale Bildung, Gesellschaftliche Bildung, Vorberufliche Bildung	2016 (5, 7)	PDF
Förderschwerpunkt Sehen / Hören Schuljahrgänge 1-13		Für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Sehen oder Hören gelten die Kerncurricula der besuchten Schulform. In Kombination mit den Förderschwerpunkten Lernen oder geistige Entwicklung gelten die curricularen Vorgaben für diese Förderschwerpunkte.
Förderschwerpunkte emotionale und soziale Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache Schuljahrgänge 1 - 13		Für Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung oder Sprache gelten die Kerncurricula der besuchten Schulform. In Kombination mit den Förderschwerpunkten Lernen oder geistige Entwicklung gelten die curricularen Vorgaben für diese Förderschwerpunkte.
INTEGRIERTE GESAMTSCHULE
Schuljahrgänge 5-10	2021 (e)	Kerncurricula
		Deutsch	2018 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Englisch	2015 (5, 7)	PDF
		Französisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Niederländisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Spanisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Latein	2011 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Russisch	2019 (5,7)	PDF
		Chinesisch	2021 (5,7)	PDF
		Mathematik	2020 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Evangelische Religion	2009 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2009 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen	2017 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2014 (5, 7)	PDF
		Sport (für den Sekundarbereich I)	2017 (5, 7)	PDF
		Gesellschaftslehre (Geschichte, Politik, Erdkunde)]	2020 (5, 7)	PDF
		Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)	2020 (5, 7)	PDF
		Informatik	2014 (5, 7)	PDF
		Musisch-kulturelle Bildung
		Musik	2017 (5, 7)	PDF
		Kunst	2016 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Darstellendes Spiel	[2022] (5,7)	PDF / in Bearbeitung
		Arbeit - Wirtschaft - Technik	2010 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Bildungsstandards
		Mittlerer Schulabschluss
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch, Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Physik	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Chemie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Biologie	2005 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
GYMNASIUM
Schuljahrgänge 5 - 10	2023 (f) 2015 (g)	Kerncurricula
		Aufgabenfeld A
		Deutsch	2015 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Englisch	2015 (5, 7)	PDF
		Französisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Niederländisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Spanisch	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Latein	2017 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Griechisch	2017 (5, 7)	PDF
		Russisch	2019 (5, 7)	PDF
		Chinesisch	2021 (5, 7)	PDF
		Musik	2017 (5, 7)	PDF
		Kunst	2016 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Darstellendes Spiel	[2022] (5,7)	PDF / in Bearbeitung
		Aufgabenfeld B
		Geschichte	2015 (5, 7)	PDF
		Erdkunde	2015 (5, 7)	PDF
		Politik-Wirtschaft	2015 (5, 7)	PDF
		Evangelische Religion	2016 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion	2016 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen	2017 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion	2014 (5, 7)	PDF
		Aufgabenfeld C
		Mathematik	2015 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Physik	2015 (5, 7)	PDF
		Chemie	2015 (5, 7)	PDF
		Biologie	2015 (5, 7)	PDF
		Informatik	2014 (5, 7)	PDF
		Sport (für den Sekundarbereich I)	2017 (5, 7)	PDF
Schuljahrgänge 7 - 10		Bildungsstandards
		Mittlerer Schulabschluss
		Deutsch	2022 (5, 6)	PDF
		Erste Fremdsprache (Englisch, Französisch)	2023 (5, 6)	PDF
		Mathematik	2022 (5, 6)	PDF
		Physik	2004 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Chemie	2004 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
		Biologie	2004 (5, 6)	PDF / in Bearbeitung
GYMNASIALE OBERSTUFE
- des Gymnasiums, - der Gesamtschule, Abendgymnasium Kolleg Berufliches Gymnasium	2005 (h, i, j, k) 2012 ( l)	Kerncurricula Aufgabenfeld A
		Deutsch	2018 (5, 7)	PDF
		Englisch	2018 (5, 7)	PDF
		Französisch	2018 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Niederländisch	2018 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Spanisch	2018 (5, 7)	PDF / in Bearbeitung
		Latein (nicht am beruflichen Gymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Griechisch (nur Gymnasium)	2018 (5, 7))	PDF
		Russisch	2021 (5, 7)	PDF
		Chinesisch	[2022] (5,7)	PDF / in Bearbeitung
		Musik	2015 (5, 7)	PDF
		Kunst	2015 (5, 7)	PDF
		Darstellendes Spiel (nicht am beruflichen Gymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Aufgabenfeld B
		Geschichte	2018 (5, 7)	PDF
		Erdkunde (nicht am beruflichen Gymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Politik-Wirtschaft (nicht am beruflichen Gymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Evangelische Religion (nicht am Abendgymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Katholische Religion (nicht am Abendgymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Werte und Normen (nicht am Abendgymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Islamische Religion (nicht am Abendgymnasium)	2021 (5, 7)	PDF
		Aufgabenfeld C
		Mathematik	2018 (5, 7)	PDF
		Physik	2022 (5, 7)	PDF
		Chemie	2022 (5, 7)	PDF
		Biologie	2022 (5, 7)	PDF
		Informatik (nicht am beruflichen Gymnasium und am Abendgymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Sport (nicht am Abendgymnasium)	2018 (5, 7)	PDF
		Rahmenrichtlinien
		Rechtskunde	1983 (2)
		Wirtschaftslehre	1984 (2)
		Pädagogik	1985 (2)
		Philosophie	1985 (2)
		Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife
		Deutsch	2012 (5)	PDF
		Fortgeführte Fremdsprache (Englisch/Französisch)	2012 (5)	PDF
		Mathematik	2012 (5)	PDF
		Biologie (gilt ab Abiturprüfung 2025)	2020 (5)	PDF
		Chemie (gilt ab Abiturprüfung 2025)	2020 (5)	PDF
		Physik (gilt ab Abiturprüfung 2025)	2020 (5)	PDF
SCHULFORM - ÜBERGREIFEND		Curriculare Vorgaben / Rahmenrichtlinien
		Deutsch als Zweitsprache	2016 (5)	PDF
	2022 (m)	Grundsätze für die Durchführung von Sportförderunterricht	2022 (2, 5)	PDF
	2018 (n)	Bestimmungen für den Schulsport	2020 (5)	PDF
		Ergänzende Bestimmungen für die Abiturprüfung im Land Niedersachsen für das Fach Sport	2019 (5)	PDF

Erläuterungen

Bezugsquellen für Kerncurricula und Rahmenrichtlinien

(1)

Schroedel Schulbuchverlag, Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, Tel.: 0531 7080, E-Mail: sco@schroedel.de

(2)

Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ), Keßlerstraße 52, 31134 Hildesheim, Tel.: 05121 1695-220, E-Mail: versand@nlq.nibis.de

(3)

Bildungszentrum für Taubblinde, Albert-Schweitzer-Hof 27, 30559 Hannover, Tel.: 0511 5100-80

(4)

Niedersächsisches Kultusministerium, Ref. 32, Postfach 161, 30001 Hannover, Tel.: 0511 120-7282, E-Mail: poststelle@mk.niedersachsen.de

(5)

Bildungsportal Niedersachsen: www.bildungsportal-niedersachsen.de, Datenbank: www.cuvo.nibis.de

(6)

Firma Wolters Kluwer Deutschland, Luxemburger Straße 449, 50939 Köln, Tel.: 0221 94373-7345, Fax: 02631 801 -12240, E-Mail: info@wolterskluwer.de

(7)

unidruck, Weidendamm 19, 30167 Hannover
Bestellung bitte nur per Fax: 0511 714-829 oder online: http://shop.unidruck.de

Lern- und Lehrmittel

-

„Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln“
Rd.Erl. des MK. v. 1.1.2013 (SVBl. S. 30), Homepage des MK. www.mk.niedersachsen.de –> Schule –> Schulorganisation –> Entgeltliche Ausleihe von Lernmitteln. Die Regelungen des am 31.12.2020 außer Kraft getretenen RdErl. gelten vorläufig weiter und sind bis zu einer Neuregelung weiter anzuwenden.

-

„Das Niedersächsische Schulbuchverzeichnis“
abzurufen unter www.nibis.de –> Service –> Materialien –> NLQPublikationen –> Schulbuchverzeichnis

Tel.: 05121 1695-249

Fundstellen der Rechts- und Verwaltungsvorschriften

(a)

„Die Arbeit in der Grundschule” - RdErl. d. MK vom 1.8.2020 (SVBl S. 354), VORIS 22410

(b)

„Die Arbeit in der Hauptschule“ - RdErl. d. MK vom 21.5.2017 (SVBl. S. 348), zuletzt geändert durch RdErl. v. 1.12.2022 (SVBl. S. 683), VORIS 22410

(c)

„Die Arbeit in der Realschule” - RdErl. d. MK vom 21.5.2017 (SVBl. S. 357), zuletzt geändert durch RdErl. v. 1.12.2022 (SVBl. S. 685), VORIS 22410

(d)

„Die Arbeit in der Oberschule“ - RdErl. d. MK vom 21.5.2017 (SVBl. S. 366), 366), zuletzt geändert durch RdErl. v. 1.12.2022 (SVBl. S. 684), VORIS 22410

(e)

„Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 der Integrierten Gesamtschule (IGS)” - RdErl. d. MK vom 1.9.2021 (SVBl. S. 443), geändert durch RdErl. v. 1.3.2023 (SVBl. S. 120), VORIS 22410

(f)

„Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 der Kooperativen Gesamtschule“ (KGS)“ - RdErl. d. MK v. 1.6.2023 (SVBl. S. 304, 375), VORIS 22410

(g)

„Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5-10 des Gymnasiums” - RdErl. d. MK vom 23.6.2015 (SVBl. S. 301), geändert durch RdErl. vom 19.5.2020 (SVBl. S. 304), VORIS 22410. Die Regelungen des am 31.7.2022 außer Kraft getretenen RdErl. gelten vorläufig weiter und sind bis zu einer Neuregelung weiter anzuwenden.

(h)

„Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (VO-GO)” vom 17.2.2005 (Nds. GVBl. S. 51, SVBl. S. 171), zuletzt geändert durch Artikel 2 der Verordnung vom 25.1.2022 (Nds. GVBl. S. 63, SVBl. S. 126), VORIS 22410
„Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die gymnasiale Oberstufe (EB-VO-GO)” - RdErl. d. MK vom 17.2.2005 (SVBl. S. 177, ber. 2006, S. 453), zuletzt geändert durch RdErl. vom 4.9.2018 (SVBl. S. 571, ber. S. 645), VORIS 22410

(i)

„Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe, im Beruflichen Gymnasium, im Abendgymnasium und im Kolleg (AVO-GOBAK)“ vom 19.5.2005 (Nds. GVBl. S. 169, SVBl. S. 352), zuletzt geändert durch Artikel 6 der Verordnung vom 25.1.2022 (Nds. GVBl. S. 63, SVBl. S. 126), VORIS 22410

„Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe, im Beruflichen Gymnasium, im Abendgymnasium und im Kolleg (EB-AVO-GOBAK)“ - RdErl. d. MK vom 19.5.2005 (SVBl. S. 361), zuletzt geändert durch RdErl. vom 4.9.2018 (SVBl. S. 574), VORIS 22410

(j)

„Verordnung über das Abendgymnasium und das Kolleg (VO-AK)” vom 2.5.2005 (Nds. GVBl. S. 130, SVBl. S. 277), zuletzt geändert durch Artikel 3 der Verordnung vom 25.1.2022 (Nds. GVBl. S. 63, SVBl. S. 126), VORIS 22410

„Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über das Abendgymnasium und das Kolleg (EB-VO-AK)” - RdErl. d. MK vom 2.5.2005 (SVBl. S. 285), zuletzt geändert durch RdErl. vom 1.11.2018 (SVBl. S. 701), VORIS 22410

(k)

„Verordnung über die Qualifikationsphase und die Abiturprüfung an Freien Waldorfschulen sowie über die Abiturprüfung für Nichtschülerinnen und Nichtschüler (AVO-WaNi)“ vom 2.5.2005 (Nds. GVBl. S. 139, SVBl. S. 299), zuletzt geändert durch Artikel 7 der Verordnung vom 25.1.2022 (Nds. GVBl. S. 63; SVBl. S. 126), VORIS 22410

(l)

„Ergänzende Bestimmung zur Verordnung über die Qualifikationsphase und die Abiturprüfung an Freien Waldorfschulen sowie über die Abiturprüfung für Nichtschülerinnen und Nichtschüler (EB-AVO-WaNi)“ - RdErl. d. MK vom 15.11.2012 (SVBl. 2013 S. 5, ber. S. 177), geändert durch RdErl. vom 1.11.2018 (SVBl. S. 707), VORIS 22410

(m)

„Grundsätze für die Durchführung von Sportförderunterricht“,, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5.5.2022

(n)

„Bestimmungen für den Schulsport“ - RdErl. d. MK vom 1.9.2018 (SVBl. S. 477), zuletzt geändert durch RdErl. vom 15.7.2021 (SVBl. S. 452), VORIS 22410